《细胞分化》与学生

      教学点滴 2008-11-23 7:14

在一次笔记检查中,发现班里有4个学生上课没有记课堂笔记(往年只要求记书上,今年不行,因为有的是浙科版,哈哈)

细胞分化引入后,开始批这4个学生,刚开学时,我们班的笔记就像是复制出来的,现在不一样,有同学记在笔记本里,有同学记在教材中,有同学居然不记,这叫什么?(有学生不好意思了,有个把还无所谓)

记在笔记本和教材中,属于正常的分化,不记笔记是不正常的分化,大家是否知道,如果细胞发生了不正常的分化,可能会出现什么后果?(继续讲偶的细胞癌变)

浙科版在这块内容多了干细胞,借干细胞的功能表扬和批评了一下学生。班长是全能,要什么事都能做,什么事都敢管....

有些同学成绩每门都好,叫全能,有些同学几门特别好,叫多能,有些同学就一门好,叫专能,有些同学一门都不好,就知道到小店买吃的,叫*能,大家只要多多努力,都会成为全能的。

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